本月夯讨论:【实习生给我上了一课】

发布时间: 2018-03-22 20:18      来源:拓展训练 http://www.btpqc.club        点击数:
实习生:没有呀!我没有看报纸的习惯 我们老师好像也有说过念新闻系最好要看报纸。 这是本周网路上超夯的文章, 虽然一边看一边有种"小屁孩"的感受, 但却也是职场上非常现实的"常态"呀! 反正对话都很白话, 看了毫无压力(当笑话看即可...) 不妨我们大家看完之后再来讨论一下吧! ----------------------------------------- 文/Yau 昨天才报

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实习生:没有呀!我没有看报纸的习惯…

我们老师好像也有说过念新闻系最好要看报纸。

 

 

 

 

 

 

这是本周网路上超夯的文章,

虽然一边看一边有种"小屁孩"的感受,

但却也是职场上非常现实的"常态"呀!

 

反正对话都很白话,

看了毫无压力(当笑话看即可...)

不妨我们大家看完之后再来讨论一下吧!

 

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文/Yau

昨天才报到的8年级实习生,今天以一通简讯通知我不来了:「我是实习生***,由于往返家里末班车为10点,与家人讨论后决定另找实习机会,学姊谢谢妳昨天的教导…」

这位实习生家住离台北市区有点远,一开始告诉我父亲会来接她下班,后来中间又说父亲因故不能来,她必须赶11点的末班车回家,所以我昨天10点半就让她离开了。(昨天她的末班车是11点,今天变10点…)

我们这单位?#20064;?#26102;间是下午4点半到凌晨12点左右(下班时间视当日版面状况),通常来实习的学生,都会体谅他们的交通因素,在11点或11点半就先行让他们离开,傍晚5点半至6点进公司就好(省略开会过程),短短5个小时中,我得兼顾自己需要处理的版面和新闻(通常7点多到10点多是我最忙的时候),?#39029;?#31354;?#21040;?#22905;东西……

在她来之前,我还和同事讨论该教些什么,并自己先拟定了一份实习计画表(左图,翻拍Yau脸书),和她聊过天后,发现必须先由更基础的东西教她,才能让她学习到实务面的操作,所以昨天回家后,?#32844;?#22812;重新拟了一份……结果她今天很轻鬆的就说不来了…。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

我:妳有没有比较想了解的领域?编辑?採访?写作?
实习生:都可以呀!
我:那…妳自己比较有兴趣的部分呢?
实习生:其实…我搞不懂编辑和记者有什么不同耶!
我:(很诧异但还是慢慢解释给她听)……

我:妳要来《XX报》实习,这两天有没有先看一下我们的报纸?
实习生:没有呀!我没有看报纸的习惯…我们老师好像也有说过念新闻系最好要看报纸。
我:……

我:嗯…那不然,今天我们先来熟悉报纸的格式、有哪些内容…(以下开始讲解)…会不会讲太快?
实习生:不会。
我:我怕我一下说太多,妳没办法吸收,要不要抄一下重点?
实习生:没关係啦!还好。
我:……那…有没有不懂的地方?想?#23454;?#38382;题?
实习生:喔!我想知道几点可以离开?

我:从今天起,要每天练习比报,我会指定一条重点新闻,妳看完后跟我分析4报怎么处理。那今天就先以「林益世」事件为题。
实习生:他是谁?我不知道发生什么事耶!
我:…那好吧!妳先?#21568;?#22825;各报的相关新闻看一下,我们再来讨论。
实习生:喔!那妳有範例先让我看吗?

※※※我印了同事当日的比报给她参考,结果……

我:咦?不是说比一条新闻就好,妳怎么照着他的抄?
实习生:我把它用EXCEL打出来,这样比较清楚呀!
我:我不是要妳打报告,口述也可以,我只是想知道妳的看法?
实习生:我觉得《XX报》?#35745;?#24456;多,比较清楚。
我:那新闻切题或报导取向呢?有没有什么不同?
实习生:什么是切题?我听不懂。
我:……

我:好吧!那妳觉得4报的内容写得有差异吗?
实习生:没有呀!都一样呀!
我:一模一样?都没有不同的地方?
实习生:对呀!都是写一样的东西,没有什么特别的。
我:是吗?(于是…我举了?#29238;?#21508;报的差异处…)妳还是再读清楚一点,我们等下来再讨论。

※※※接下来我忙着下标、组版,她就在旁边打哈欠、玩手机…

我:妳报纸看完了?
实习生:对呀!
我:妳用了多久时间看报纸?
实习生:1个小时…还是2个小时?我不知道耶!没有注意。
我:那妳可以在旁边看我怎么处理新闻、组版,有任何问题都可以提出来。
实习生:喔…可是我爸说不能来载我。
我:所以?那妳几点走才来得?#26696;?#36710;?
实习生:我也不知道。
我:妳是去哪搭车?
实习生:台北车站。
我:所以?#21364;?#25463;运,再转公车?
实习生:对呀!
我:那这样提前半小时来得及吗?
实习生:不知道耶!

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

不知道是我沟通有问题?还是已经落伍了?现在的学生对自己的人生都是这么随性的吗?唉~!

老实说,自己在媒体工作这几年,能够带到?#24863;?#21516;系的学妹,我真的是挺开心的,除了把旧书都翻出来複习一下,还上网看了一些新的东西(怕年龄有断层,也担心自己有的不够多),先生就知道我前两天弄多晚....我认为带实习生这件事情,是一?#32440;?#23398;相长的互动,我可以藉由经验传授的过?#35752;校?#23545;自己现有的状态产生新火花...不过人算不如天算,我没想到的是对方的个性和态度...这个真的是我无法努力和改变的...今天收到她那封简讯的时候我真难过,难过的不是她喜不?#19981;?#25105;?或者是我会不会给她太多压力?而是难过她这么轻率就帮自己和学校整个新闻系在业界留下了?#22909;?#35780;价,这也许是我们这些已经在社会工作的人,?#27809;?#22909;几年努力也还无法平反的恶名。





昨天的「实习生落跑风云录」还有下文,学长在第一时间听到这些叙述,

建议我应该打给学校的系主任,向他描述学生在外实习所发生的状况,以便让学校能适时对于这些行为给予辅导。



所以,我不只拨给系办,也拨给她的班导师(就这么刚好以前也是我的摄影老师)……。

我:老师,您好,我是您以前的学生XXX,不知道您还有印象吗?
某师:有有有!我记得……

我:您班上有位学生来实习,刚好是我带她,但她第2天就用简讯通知我不来了。
某师:她有说明原因吗?

我:有,交通问题,下班时间太晚,搭不到车。

某师:啊?这是藉口吧!

我:嗯,我也有相同的感觉。

某师:她只传了一通简讯给妳?

我:对呀!在我?#20064;?#21069;15?#31181;印?br />
某师:这么没礼貌?她叫什么名字?

我:***。(奇怪,班导师不知道班上有谁去哪实习?)

某师:唉呀!怎么会?她在班上算是比?#20808;?#30495;的学生。

我:是喔!用这样的态度来处理事情?

某师:他们现在的小朋友都很嫩。 (所以没人敢教?)

我:老师,我只是希望能让您了解学生的状况,以便她还在学的时候,能帮助她补足不擅长的部分,例如像她已经要升大三了,却还分不清楚记者和编辑有什么差别?也听不懂报导取向是什么意思?她还很委屈的告诉我,学校都只教理论,没有任何实作经验。(其实不是要来批评,只是希望他能在教学上,给于学生真正有助益的知识。)

某师:那是因为他们採访写作的老师没有实务经验,这真的很糟糕。

我:……。

某师:这样好了,我会和系主任讨论这件事,然后把这个案例呈报给教育局。

我:……。 (写公文给天高地远的单位?这是在玩哪?#26657;?

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(***讲完电话约1个半小时后,实习生突然出现在办公室***)

实习生:学姊,对不起,系主任叫我要来当面和妳道歉。

我:为什么要和我道歉? (学校搞错问题点了吧?)

实习生:因为我只?#20040;?#31616;讯跟妳说不来,好像不太好。

我:所以?

实习生:系主任认为我应该来当面和妳讲。(所以当面讲不想来实习,就可以不用来?)

我:系主任知道妳为什么不来吗?

实习生:嗯!我有跟他说了。

我:那他怎么回?

实习生:他说没关係,会再帮我找更合?#23454;?#23454;习机会。
(好耶!这系主任好疼学生,真是棒棒棒!!!)

我:所以…妳?#30475;?#23601;是因为交通?还是因为没兴趣?

实习生:不会没兴趣,妳昨天教我很多东西,是我平常学不到的,真的很谢谢妳……我真的只是因为回家很不方便,要赶最后一班10点的车,而且去了不是马上有位子坐,还得要先排队,真的很麻?#24120;?#25152;以9点左右就一定要走…….妳昨天不是也跟我讲,这样学不到什么东西(只有6-9点来实习),我后来自己想一想也是,所以就乾脆算了。(是喔!都妳决定就好啦!所以现在又变成我的问题就是了?我应该照着妳可以的时间,?#26102;?#22909;然后专门伺候妳?)

我:妳不是自己主动申请要来这里实习的吗?要申请或已经要报到之前,?#35757;?#37117;没有先试着去了解或询问实习单位的状况吗?包括妳很在意的下班时间?

实习生:我有上网看一下《XX报》在干嘛,但是没有想到会弄这么晚。

我:如果妳以后是真的想从事新闻工作,那么我劝妳要克服这个状况,妳不可能在面试的时候告诉主管,无法接受那么晚下班,或者要赶车所以要比别人先走。

实习生:这我知道,学姊,真的很抱歉。

我:其实妳不用跟我说抱歉,这是妳的损失,不是我的,妳有机会来报社学习,妳真的就这么轻易要放弃了?(如果她那时候有想通,愿意继续留下来实习,我还是会很乐意教她。)

实习生:真的很抱歉,真的是因为交通问题。

我:喔!那妳赶快回家吧!不然等下又赶不上车了。

实习生:好,那我先走啰!

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好学校会有烂学生,烂学校也会有好学生,我不会因为我遇到的这位同学,

就去抹煞其他很努力的人……在这件事情发生之前,我一直都是觉得,什么学校哪有差太多,「态?#21462;?#25165;是最重要的。

不过,在和她的班导师讲完话后,又经历了系主任「指点」她的弥补行径,

我只有一个感想;当然,「家庭教育」或许是孩子人格形塑的主因,

但在「大学」这个与社会协接的?#26041;?#28857;上,我霎时深感疑惑,……教育,到底是谁出了问题?



原文网址: 【教育到底是谁出了问题?】一位实习生落跑后的故事 |

 

 

 

 

 

 

 

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版主案:

 

先说说我自己的经验,

几年前大学的时候我本科是法律,

?#32769;?#35760;得那时候体验到盛传的笑话 -

 

?#26412;?#27861;考了半年 = 没摸过本票!?

民法上了N年 = 发生车祸不知怎么求偿!?

(后面还有刑法、诉讼法、等一拖拉库就甭提了)

 

最近的几年内,

面试很多不同的新人、工读生,

也是见到了所谓"产学不合作"的状况。

 

几乎每个商学院、广告科系的出来都说自己专长是"行销"

想要从活动企划、产品规划开始,

结果那些4C4P(有错误请指证)倒是很会?#24120;?/p>

实际上真的执行起来,还是得要"手搭手"重新教授。

 

话说回来,

学校教育既然是如此,

其实我们也不能怪大环?#24120;?#23601;是?#35270;?#23601;是。

 

既然学校都只是给你"概念"

大家就别苛责校方如何如何,

关键在于开始工作之后,愿意付出多少努力学习,

就算你认为你现在是一张白纸,只要有企图心,就是有更多"机会"。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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